Las Redes Sociales y los Medios de Comunicación Tradicionales

Facebook

Por Prof. Andrés Arenas @arenasprofesor

Uno de los paradigmas más importantes de la comunicación post-moderna (que todo dueño o encargado de un medio de comunicación público, privado o comunitario debe entender) es la nueva fórmula donde los jóvenes se “Informan”, esa fórmula es: Facebook + Twitter + You Tube = Noticias. Los adolescentes en su gran mayoría ya no compran el periódico y cada vez menos frecuente ven televisión, las redes sociales han tomado un lugar preponderante en la inversión de tiempo que estos últimos utilizan para informarse de lo que pasa local, regional, nacional o internacionalmente.

No tardará mucho tiempo en que esa sentencia que se le dio a los medios impresos de que iban a morir con los periódicos digitales se extienda a la radio y a la TV, pues es cada vez mayor la influencia de las redes sociales en la población venezolana. Vemos que ya las grandes cadenas de películas están lanzando su formato “Digital” abandonando las campañas de sus productos en medios tradicionales. Ejemplo de ello lo configura la reciente campaña de HBO que ya no anuncia su próxima película por radio sino que anuncia que ahora todas sus películas las pueden ver en su portal digital para tabletas y otros dispositivos móviles.

El fascismo toma terreno y está copando espacios que los revolucionarios no hemos tomado por completo creo yo por mucha inocencia nuestra o simplemente por desconocimiento del tema. De allí este aporte para tratar de vencer la resistencia al cambio en este sentido y vencer al “enemigo cibernético” en su terreno. Un ejemplo de la derecha en acción en las redes es “La Patilla” que ha tenido una importante penetración tanto en nosotros los revolucionarios como en los opositores. Su fórmula es: 4 noticias de farándula, 4 noticias solo de fotos de famosas o famosos en bikini, 3 noticias curiosas con titulares estrambóticos y 3 noticias de veneno en contra del proceso bolivariano revolucionario. Es decir una formula del mal que desafortunadamente le suma cada día más seguidores a sus cuentas en redes sociales y genera un tráfico anormalmente grande a su portal web.

¿Qué podemos hacer tú y yo mientras tanto? Aumentar nuestra conciencia de este tema, asumir que las redes sociales llegaron para quedarse. Nos tenemos que montar en este tren y si no lo hacemos corremos el riesgo de quedar como el camarón que se duerme! Y eso jamás lo permitirá el legado de nuestro Comandante Supremo, ni sus hijos encabezados por mi Comandante en Jefe Nicolás Maduro! Yo sé que estas cosas toman tiempo en revolución pues son muchos los frentes de que ocuparse, pero mientras llega el turno de las redes sociales estaremos bayoneta calada y rodilla en tierra dando la batalla! Las redes sociales representan un sistema único de comunicación entre el estado, los ciudadanos y las organizaciones

QWERTYUIOP, el primer email

A pesar de que muchos ponen en duda la supervivencia del email tras la irrupción de nuevas formas de comunicación en red, lo cierto es que tras 42 años desde su creación aún sigue siendo una de las formas más habituales de enviar y recibir información o compartir archivos en el mundo. No obstante, fue en 1961 en una demostración del MIT –Massachusetts Institute of Technology–  donde se exhibió por primera vez un sistema primitivo de comunicación electrónica entre dos terminales remotas de un sistema. Pero no fue hasta 1971, cuando Ray Tomlison incorporó el uso de la arroba como divisor entre el usuario y la computadora, enviándose a sí, mismo a modo de prueba, el primer correo electrónico de la historia. Un mensaje similar a QWERTYUIOP, según cuenta el autor en su biografía.

Al igual que la primera llamada telefónica, el primer e-mail que se mandó, marcó un momento histórico en el mundo de las telecomunicaciones. El mensaje fue enviado como un correo electrónico de prueba porRay Tomlinson a finales de 1971, que por aquel entonces era ingeniero de computación. Se envió entre dos ordenadores que se encontraban en la misma sala, así que el destinatario fue él mismo a fin de cuentas.

correo electronico email e mail

Ocurrió en Cambridge, Massachusetts, y dicho correo viajó por la red ARPANET, que fue la precursora de Internet. Ray trabajaba para Bolt, Beranek and Newman (actualmenteBBN Technologies), la compañía escogida por el Departamento de Defensa de Estados Unidos para construir ARPANET, y a finales del verano de 1971, estaba experimentando con dos programas llamados SNDMSG y READMAIL.

Estos programas ideados en la década de los 60, posibilitaban a los usuarios dejar mensajes en el mismo ordenador para que lo vieran posteriormente otras personas. SNDMSG permitía componer, escribir una dirección y enviar mensajes a buzones de correo de otras personas empleando el mismo ordenador.

Tomando un concepto similar al de estos programas, Ray elaboró un tercer software denominado CYPNET, que permitía a los usuarios mandar y recibir ficheros entre diferentes ordenadores. Eso sí, el contenido del primer correo electrónico resultó ser un poco anodino, ya que fue algo así como “QWERTYUIOP” (el verdadero texto se desconoce).

ordenadores correo electronico primer e-mail

Aunque Ray Tomlinson realizó una gran proeza al mandar el primer e-mail de la historia, ha sido más conocido por introducir el signo “@” (arroba) como identificativo de los correos electrónicos. Dicho signo diferenciaba los correos enviados entre ordenadores, de los que se dejaban en el mismo ordenador. Así, se escribía el símbolo “@” y el nombre del servidor junto al nombre del usuario. Escogió dicho signo ya que el símbolo “@” (at) se empleaba para indicar precios por unidad (ejemplo, 5 objetos @ 2.25$, que serían 5 objetos a 2.25 dólares cada uno).

Arroba simbolo at signo

Este signo no se empleaba en los nombres de personas, así que pensó que sería un excelente delimitador del nombre de usuario con el nombre del servidor. El símbolo “@” tampoco significaba nada en los editores que se usaban en TENEX. Así que empleó el signo de la arroba “at” (en inglés sirve como localizador “en”) para indicar que la otra persona vería el correo “en” otro ordenador diferente al remitente. De esta manera, la primera dirección de correo electrónico, la cual fue usada por Ray, era tomlinson@bbn-tenexa.

Ray también ideó el Network Control Protocolo NCP (Control de Protocolo de Redes), que fue el predecesor de TCP/IP, usado en el sistema operativo TENEX y el comentado CYPNET.

Raymond (Ray) Samuel Tomlinson, nació en 1941 en Amsterdam, Nueva York, y se graduó en el Instituto Politécnico Rensselaer, que es la universidad tecnológica más antigua de Estados Unidos.

ray Tomlinson correo electronico e-mail

Otras personas crearon programas parecidos. Richard W. Watson, por ejemplo, ideó un sistema para enviar mensajes y ficheros a impresoras numéricas de forma remota. Su “Mail Box Protocol” (Protocolo para buzones) fue archivado como borrador con el nombre de RFC 196 en julio de 1971, pero nunca fue implementado.

Cultura abierta acceso libre

El Acceso abierto (Open Access) es un  movimiento que promueve el acceso libre y gratuito a la literatura científica, fomentando su libre disponibilidad en Internet y permitiendo a cualquier usuario su lectura, descarga, copia, impresión, distribución o cualquier otro uso legal de la misma, sin ninguna barrera financiera, técnica o de cualquier tipo. La única restricción sobre la distribución y reproducción es dar al autor el control sobre la integridad de su trabajo y el derecho a ser adecuadamente reconocido y citado.

El principal objetivo del acceso abierto es aumentar el impacto de la investigación al incrementar el acceso a la misma

Política distribuida y 2.0

“Política distribuida”. Lo que busca es tratar de caracterizar formas de conectarse de personas que quizás no se conocen, o de grupos que no tienen contacto entre sí e iniciativas que aparentemente son incompatibles, pero que son acciones comunes, sin necesidad de tener un centro de coordinación, pero sin generar identidad diferente a la que tenían antes.

Las redes sociales son un soporte fantástico de la política distribuida  pero no depende de las mismas. La política distribuida estuvo funcionando desde mucho antes que existieran los equipos informáticos. Un ejemplo típico de difusión viral del mensaje es la carta cadena, pidiendo curarse de alguna enfermedad. También existían foros virales de protesta.

Actualmente no hay político que no cuente con Twitter o Facebook, esto no significa que ellos lo estén usando, pero su equipo de trabajo está regularmente enviando información a sus seguidores para mantenerlos actualizados. Esto con el objetivo de establecer algún tipo de contacto regular entre votante y candidato y como una forma de mantener cercanía, de recordar a la gente que están trabajando por los que lo eligieron o viceversa.

Es un instrumento que permite mantener lealtades dentro del periodo electoral.

 

La política 2.0 es el entorno político virtual o digital que se desenvuelve en Internet, preferentemente en medios bidireccionales como foros, blogs y redes sociales , y que permite participación e interacción entre ciudadanos y políticos. Con esta política los votantes se vinculan, participan y son escuchados. En el medio digital ya no se conoce al militante como tal, se le ha dado la categoría de activista de una propuesta, es un ciberactivista.

Internet está considerado cada vez más como una fuente de noticias donde los usuarios buscan y comparten información de manera constante. Por ello, las redes sociales se perciben como medios potentes que pueden influir en la opinión pública y también como una gran ayuda para decidir a quién votar.

El punto principal es saber aprovechar las nuevas tecnologías. Aunque nunca se podrá saber realmente quién votará a quién, se puede hacer un buen seguimiento del comportamiento de los votantes potenciales: se puede saber quienes están trabajando activamente en la campaña, quienes están trayendo más voluntarios, y quienes realmente no son miembros activos, ya que las nuevas tecnologías ayudan a mantener la información actualizada casi al instante y los medios disponibles para todo aquel que quiera colaborar.

Hay que diferenciar claramente lo que significa la Política 2.0 y la influencia de las nuevas tecnologías en la vida cotidiana de los ciudadanos. Internet irrumpió en la vida cotidiana cambiando las formas de relacionarse, no solo de comunicarse, sino de relacionarse entre amigos, parientes, parejas, colegas, etc. Las nuevas tecnologías y la irrupción de las redes sociales están configurando una nueva sociedad, nuevas identidades personales que se retroalimentan entre la vida “online” y la vida “offline” de cada uno de nosotros.

Cómo funcionan las licencias “creative commons”

Pese a que son cada día más quienes utilizan las licencias Creative Commons para compartir, entre otros, sus posts, sus fotografías, o sus canciones, este tipo de licencias sigue siendo una interrogante para muchos, que desconocen los límites exactos de su utilización.

El contexto jurídico en el que se engloban es relativamente sencillo. El autor de una obra original (un texto literario, una composición musical, un programa de ordenador, una fotografía, etc) es, por el solo hecho de su creación y sin necesidad de proceder a ningún registro, titular de los derechos de propiedad intelectual sobre dicha obra. Ello significa que cuando nos topamos con una obra original de un tercero, y salvo que su licencia diga lo contrario, esa obra está protegida por el derecho de autor o copyright. Es decir, que ante la falta de especificación, una obra está sometida a copyright y su utilización por los demás no es libre, sino que está sometida al régimen legal monopolístico definido por la Ley de Propiedad Intelectual (LPI).

Por el contrario, el autor que desea compartir su obra más allá de lo definido por defecto por la LPI, puede hacerlo, por ejemplo, incorporando una licencia Creative Commons, lo cual no significa que no tenga copyright, sino que se permite la reutilización de la obra por terceras personas bajo una serie de condiciones. Esas condiciones dependerán en función de la concreta licencia escogida por el autor. Creative Commons ofrece hasta un total de seis licencias distintas, resultado de combinar los siguientes cuatro elementos:

 

Reconocimiento (Attribution):En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia hará falta reconocer la autoría.

 

 


No Comercial (Non commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos no comerciales.

 

 

Sin obras derivadas (No Derivate Works): La autorización para explotar la obra no incluye la transformación para crear una obra derivada.

 

 

Compartir Igual (Share alike):La explotación autorizada incluye la creación de obras derivadas siempre que mantengan la misma licencia al ser divulgadas.

 

 

La combinación de esos cuatro elementos permiten las creación de hasta seis licencias, de libre elección para el autor de una obra, que configuran la manera en que ésta puede ser reutilizada por terceros. Entender una licencia es tan sencillo como hacer uso de cualquiera de los tres niveles de lectura que una licencia Cretive Commons genera:
el Commons Deed (la representación de iconos elegido), el 
Legal Code (texto completo de la licencia) y el Digital Code (código digital, que puede leer la máquina y que sirve para que los motores de búsqueda y otras aplicaciones identifiquen tu trabajo y sus condiciones de uso).

En definitiva, una obra obra licenciada en Creative Commons no significa que ésta no tenga derechos, sino que los mismos han sido licenciados por su autor en los términos concretos de la licencia para que otros la puedan utilizar. Porque compartir es crecer. Y como una imagen vale más que mil palabras, quizás la siguiente infografía ayude a entender un poco más estas licencias.

@AlexTourino

Financiamiento Colectivo

¿Qué es el crowdfunding?

El crowdfunding es una metodología definanciación colectiva en la web. A través de plataformas virtuales que habilitan la difusión y la recepción de aportes económicos de los internautas, permite que proyectos que no consiguen fondos de manera convencional (préstamos bancarios, becas, subsidios, etc.) puedan ver la luz.

¿Alguna vez tuvieron una idea o ganas de llevar adelante algún proyecto …y lo abandonaron porque no tenían el dinero para hacerlo? Para esas ideas que no tienen fuentes de financiamiento, ni ayuda estatal o privada, ni dinero de becas, existe el financiamiento colectivo o crowdfunding.

¿Qué es el crowdfunding?

¿Cómo funciona?

Publicar la idea: quienes tienen un proyecto lo presentan en alguna de las plataformas decrowdfunding (Idea.me, Goteo.orgKickstarter,Rockethub, entre otras), la gente los ve (generalmente al principio son amigos y familiares) y decide si poner o no el dinero.

Cabe destacar que hay diferentes plataformas o sitios de financiamiento colectivo, muchos de ellos especializados en proyectos específicos (artísticos, sociales, tecnológicos, empresariales, etc.), por lo que se recomienda elegir y utilizar el que nos sea de más utilidad.

Dinero/tiempo: para financiar un proyecto de manera colectiva, es necesario establecer el monto de dinero que se necesita y el plazo para reunirlo.

Recompensas: en algunos casos, hay que decidir cuál es el monto de cada financiación (desde colaboraciones pequeñas hasta sumas de dinero más importantes), y al mismo tiempo idear un sistema de recompensas por cada uno de ellos (una copia del libro que se va a editar, una entrada para la película que se va a filmar, etc.).

Difusión: una parte importante de este proceso es la difusión de tu idea, instancia donde los nuevos medios digitales y las redes sociales son fundamentales. La clave es socializar el proyecto en redes sociales, blogs, sitios web, listas de correo electrónico y contactos personales. Esa instancia es clave para obtener colaboradores. Si no se reúne el dinero, se devuelve a los donantes y no pasa nada. Si se logra el objetivo en el plazo estipulado, se recibe el dinero para desarrollar la idea.

LEER MÁS: «Aplicación interactiva para un cuento» (educ.ar).

Algunos ejemplos

Un telescopio espacial: impulsado en 2013, por una empresa dedicada a la exploración e investigación en minería espacial, Arkyd se trata del primer telescopio espacial público financiado porcrowdfunding (a través de la plataformaKickstarter). El objetivo es ponerlo en órbita en 2015 y acercar la observación del espacio al público (a través de recompensas). Un dato: la recaudación superó el millón y medio de dólares.

Satélite flotando en el espacio exterior.

Planetary Resources

¡Música, maestro! …o, mejor dicho, «maestra»:recientemente, el músico canadiense Neil Youngpresentó un nuevo formato y dispositivo digital de audio —de alta definición—, llamado «Pono» (en hawaiano, «lo correcto»). Enemistado con los formatos de comprensión de audio tradicionales como el mp3 —según Young afectan la calidad del sonido y le quitan «aire» a las obras musicales («…un archivo mp3 es como estar en el fondo del mar, un CD deja al oyente 200 metros por debajo de la superficie, mientras que Pono le permite a uno emerger y volver a respirar»)—, publicó su proyecto en Kickstarter para activar la preventa del dispositivo reproductor del nuevo formato. Si bien el nuevo mecanismo plantea algunos interrogantes (entre ellos, su precio y compatibilidad con otras plataformas y sistemas operativos existentes), la iniciativa recolectó 800 mil dólares en poco más de cuatro horas.

Dispositivo digital portátil para escuchar música

Kickstarter

Y en el cine: otro ejemplo exitoso de este tipo de financiación —en la Argentina— fue «Cha3DMubi», la película que Alfredo Casero concibió como continuación del emblemático Cha Cha Cha y que en 2012 logró recaudar $122.107, gracias al aporte de cerca de 700 productores. ¿La recompensa ofrecida?: entradas anticipadas para la película, entre otras cosas.

Una buena idea ya no depende necesariamente de un gran inversor. En vez de solo consumir también podemos financiar, «ser parte» de un proyecto(también podemos presentar y materializar uno propio). En este sentido, los nuevos medios e internet continúan abriendo nuevas posibilidades e ideas.

Comunidad Digital

Una de las palabras favoritas en los medios sociales es Comunidad. Debatiblemente una de las cualidades de la web moderna es la facilidad con la que se pueden ubicar, participar y crear comunidades digitales, aunque estas han existido desde el inicio de Internet. Uno de los objetivos principales dentro de planes y estrategias es “crear comunidad”. Y por supuesto que la comunidad es el 50% de la definición de Community Manager.

Las marcas y empresas han usado Medios y Redes sociales para “construir comunidades” en torno a ellas. Esto se toma como una práctica común, pero hay un pequeño detalle a considerar:

Los fans de una página de Facebook y los seguidores de una cuenta de Twitter no son necesariamente síntomas de una comunidad.

Para aclarar el por qué de esta afirmación querría hablar de los 5 tipos de comunidad que existen. Esta definición fue formulada por Richard Millington de Feverbee.com,uno de los mejores sitios sobre administración de comunidades que conozco. Vamos a ver:

Según Feverbee existen 5 tipos de comunidades:

1) Acción
2) Circunstancia
3) Interés
4) Lugar
5) Práctica

1) Comunidad de acción

Esta es una comunidad para gente que quiere cambiar algo en el mundo. En ella el foco es en la progresión o avance hacia la meta. Lo importante es poner al día a los miembros frecuentemente en lo que ha sucedido y que pueden hacer para estar mas involucrados. El identificar una serie de pequeñas metas para mantener a la comunidad en movimiento y señalar pequeñas victorias es esencial.

2) Comunidad de circunstancia

Esta es una comunidad para gente que se encuentra en la misma posición/situación, por ejemplo gente que comparte los mismos problemas de salud, emocionales o psicológicos, o que en general se hallan en una situación específica en sus vidas. Muchos grupos de apoyo son comunidades de este tipo. Aqui se requieren muchas discusiones para formar vínculos y empatía entre los miembros, así como una gran cantidad de recursos generados por la comunidad (enlaces, sitios, recomendaciones de libros, etc.). Es esencial que haya una guía para quienes recientemente hayan llegado a la comunidad buscando ayuda.

3) Comunidad de interés

Una comunidad de interés es un grupo de gente unida por una pasión en común. Es importante no confundirla con el tipo 5, en donde la gente activamente practica esa pasión, ya que hay una diferencia enorme entre ambas. Estas son comunidades para la gente que le gusta la misma música, las mismas series de TV o que disfrutan el estudio de la historia antigua. Aqui lo mas importante son las discusiones que fomentan el hablar de aquello que a los participantes les encanta y conocen. Las noticias mas recientes del tema y las discusiones mas intensas y difíciles de llevar a cabo en otro lugar son también esenciales.

4) Comunidad de lugar

Estas son comunidades ligadas por una ubicación común. Se orientan fuertemente a los eventos en ese lugar en un momento dado. Pueden compartir elementos de los 3 tipos previos de comunidades, pero el aspecto local es lo que las distingue. Crear lazos con negocios, instituciones y personalidades locales es crítico para ellas.

5) Comunidad de práctica

Las comunidades de práctica son para gente que participa en la misma actividad. Las mas comunes son las comunidades profesionales (doctores, ingenieros, diseñadores, etc.) pero las comunidades alrededor de hobbies son muy frecuentes (pesca, deportes, modelismo, etc.). Aqui la actividad se enfoca a lo nuevo, lo ya probado y a las maneras de hacer mejor las cosas. El documentar y curar el conocimiento compartido dentro de los límites del grupo es crucial, así como el promover las discusiones que tienen valor para los miembros.

Si leemos esto vamos a darnos cuenta de que muchas marcas y empresas no hacen mucho por crear una comunidad real. En muchas ocasiones sólo generan un espacio donde ellos puedan hablar de sí mismas. En el mejor de los casos tenemos una comunidad de interés por la marca y quizá una comunidad de práctica alrededor de sus productos, pero aún estos son casos poco comunes y suelen tener poca actividad o morir rápidamente. Siendo así el término community manager parecería que no aplica del todo.

Tengo la buena fortuna de participar en un par de comunidades bastante activas, sobre todo del tipo 5 y 3 y es curioso que en muchos casos, la comunidad opera en gran medida naturalmente gracias a la actividad de sus miembros. No todos colaboran siempre, pero hay un núcleo activo que mantiene las cosas andando y en muchos casos se autogestiona y dirige por consenso interno. Eso parecería una buena definición de una comunidad viva y funcional. 

Mi punto es que “producir” una comunidad es bastante mas complicado que simplemente abrir una página de Facebook o cuenta de Twitter. Se requiere algo mas y no siempre se le pone atención a esto.

Me atrevo a decir que las comunidades ya existen potencialmente, y lo que necesitan es un lugar adecuado en donde echar raices y crecer. Proporcionar eso es más difícil de lo que se cree.

Brecha Digital

La brecha digital es la separación existente entre personas que viven en distintos países, comunidades, etc, que utilizan las TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación) como actividad diaria, y otras que ni siquiera saben utilizarlas o simplemente no disponen de ellas.

Una de las causas de la brecha digital puede ser debido al tema económico, por ejemplo, en una misma localidad puede haber zonas más favorecidas que otras donde tienen acceso a Internet en los centros escolares y ordenadores para trabajar en las aulas, y estos niños cuando llegan a su casa disponen de una computadora porque su familia se lo puede permitir, sin embargo, en esta misma ciudad puede existir también barrios con menos nivel económico, donde los centros escolares que se encuentran en esta zona no tienen recursos suficientes para invertir en TIC, y estos niños cuando llegan a su casa tampoco disponen de ellos.

Otras de las causas también están relacionadas con el tema económico, porque los precios de las tecnologías están muy elevados y estos varían de un país a otro, y no están al alcance de todo el mundo. Aquí os dejo un enlace con un ejemplo de como los precios de los iphone varia dependiendo de un país u otro:
http://www.aplicacionesiphoneipodipad.com/precio-del-iphone-4-libre-en-algunos-paises/

Las posibles consecuencias de la brecha digital o desigualdad informática es el analfabetismo digital en los colegios porque hay diferencias de recursos tecnológicos entre los colegios privados y los públicos. Los centros privados tienen suficiente material tecnológico para fomentar la digitalización y mejorar la calidad de enseñanza-aprendizaje, y los colegios públicos no.

Otra consecuencia puede relacionarse con el ámbito laboral porque aquellos que tengan conocimientos informáticos, estarán más aceptados en los puestos de trabajos.

Las soluciones para disminuir la brecha digital podría ser tratar por igual a los distintos niveles sociales, respecto alas TIC, añadir una nueva asignatura relacionada con la tecnología informática en los centros educativos para que los alumnos no sean analfabetos digitales, proveer a estos centros de material tecnológico e informar a los docentes de cómo manejar las TIC.

Las metáforas de Internet

Las metáforas de InternetTodo empezó por una metáfora “peligrosa“. A unos nos parecía que nos permitía explicarnos, dar sentido a una práctica, jugar y reflexionar sobre la experiencia. A otros, que reducíamos el mundo, imponíamos un modelo de gafas y metíamos más ruido en la ya de por sí cacofónica 2.0.

Me dolió en los huesos de mi esqueleto, pero bendita metáfora que nos permitió discutir. De la provocación pasamos al diálogo y de ahí a pulir nuestras distanciasliterales. El espacio de intercambio fue un libro que estaba a punto de entrar en imprenta y que hoy ya ha visto la luz:Las metáforas de Internet, de Edgar Gómez Cruz (akaTesista).

Entonces comprendí el escozor de aquella metáfora “peligrosa”, porque si algo se destila de este libro es la preocupación desde el punto de vista académico sobre cómo se introducen, utilizan y solidifican los términos que representan las prácticas de Internet. En la propiaintroducción lo deja claro citando a Wilbur: “Necesitamos ser particularmente críticos al aproximarnos a las herramientas que utilizamos para explorar la cultura de Internet, incluso las palabras que escogemos para emplearlas“. Es desde esta mirada crítica desde la que el libro hace una revisión de tres conceptos clave en laretórica internetera: ciberespacio, comunidad virtual eidentidad virtual.

Actualizo: Las metáforas de Internet está ya disponible en la librería online de la UOC.

Metafóricamente hablando, diría que es un libro inútil -lo leí de un tirón en un viaje de tren, de esos que reservo al placer de la lectura reposada- y un libro sumamente útil al mismo tiempo, en el sentido más pragmático del término. Es precisamente ese enfoque de revisión crítica lo que hace de este libro un texto de referencia para quienes necesiten de una introducción y clarificación de los términos. Gente como yo, puesto que gracias a la elaboración de su relato, nos ahorramos el trabajo de volver sobre sus pasos. Es por ello un libro didáctico en cierto modo. Sé que a los señores serios de la Academia, la pedagogía, la enseñanza, les parece una vulgaridad y un trámite para deleitarse en abstracciones más sublimes, pero yo, que estoy más cerca del aula que del índice de impacto, no puedo más que agradecer este tipo de esfuerzos.

Como dice Molinuevo, autor de otro bello libro inútil que estoy saboreando de a poquito, las metáforas son un arma de doble filo:

Podemos ampliar con ellas el conocimiento o pueden inducirnos a llevar una existencia metafórica. Creo que nuestro reto ahora es el de realizar lo virtual y no el de virtualizar lo real

Para nuestra Boyd (pdf), las metáforas sobre los usos de los blogs, vendidos principalmente como diarios personales o diarios periodísticos, dejan fuera a quienes no se sienten representados dentro de esa conceptualización. Y tiene razón. Las metáforas cierran, encierran. Pero también abren. Según el uso, según el contexto, según los matices. Ése es el filo del arma que más me interesa, lo cual no impide tener un ojo en el reverso. Confieso, soy metaforera. Quizás sea por mi pasión por la enseñanza, que no concibo el aprendizaje sin anclajes previos. Y es ahí donde entran las metáforas, como referentes para conectar con conocimientos previos y establecer conexiones cognitivas.

Si algo es una metáfora es un espacio simbólico de intercambio y construcción de significado. El problema está en la literalidad, en los matices, en dar por válido ese espacio cuando se dicen y se escuchan cosas distintas. Un ejemplo: todos hemos caído en poner el apellido 2.0 a los conceptos (el propio Edgar cierra el libro con “Ciberconclusiones 2.0“). Nos podrían achacar que estamos reproduciendo el buzz. Sí, en cierto modo. Pero, ¿quién dice dónde está el límite entre la reproducción y la revisión? ¿dónde queda entonces la ironía, la crítica de la crítica?

Así que según me nombras, me conformas, pero también me puedes transformar. Las metáforas nos piensan, pensemos nosotros en ellas e inventemos las que necesitemos para comunicarnos, para revisarlas y explicarlas. Para reactivar las metáforas muertas desde el reconocimiento y la introspección. Y cierro con esta cita de Lizcano (pdf):

“La metáfora es esa tensión entre dos significados, ese percibir el uno como si fuera el otro pero sin acabar de serlo. La metáfora atenta así contra los principios de identidad y de no-contradicción, principios que, sin embargo, fluyen de ella como forma petrificada suya. Efectivamente, como ya planteara Nietzsche y desarrollara Derrida, bajo cada concepto, imagen o idea late una metáfora, una metáfora que se ha olvidado que lo es. Y ese olvido, esa ignorancia, es la que, paradójicamente, da consistencia a nuestros conocimientos, a nuestros conceptos e ideas” (pág. 61) […] “las metáforas, esos sorprendentes duendes del imaginario que nos habitan en secreto. Conservadlas, y conservaréis el mundo. Cambiadlas, y cambiaréis el mundo” (pág. 71)

Así que señores, tengan cuidado al utilizar metáforas digitales en vano. Háganlo mejor en vena. Vale que es un juego tonto de palabras, una cursilería, pero es mi metáfora y la uso como me da la gana 😉

  • Lo siento mi Tesista, tanto pensarlo y al final me salió un poco ladrillo…

Aldea Global

ALDEA GLOBAL

Se conoce como aldea a un pueblo ubicado en una zona rural, que tiene un número muy reducido de viviendas y de habitantes. Global, por su parte, es aquello que alude al globo terráqueo o a un conjunto.

Aldea globalLa idea de aldea global fue desarrollada por el canadiense Marshall McLuhan (19111980). Este sociólogo y filósofo canadiense jugó con dos términos que parecen contradictorios (la aldea es algo local, de escala reducida, mientras que lo global refiere al mundo entero) para explicar las consecuencias deldesarrollo de los medios de comunicación masiva.

Simplificando sus teorías podríamos decir que, para McLuhan, el planeta Tierra se convirtió en una especie de aldea de enormes dimensiones ya que las personas, gracias a la televisión, la radio y otros medios, pueden enterarse en todo momento qué pasa en cualquier lugar. De este modo, laHumanidad entera funciona como una aldea, donde los aldeanos pueden enterarse lo que ocurre de manera inmediata gracias a las dimensiones reducidas del entorno donde viven.

McLuhan sostiene que el desarrollo de esta aldea global modificó al ser humano en su esencia, ya que alteró desde su manera de comunicarse hasta la organización social. En la aldea global, incluso, las cuestiones simbólicas pueden tener más valor que las reales. Un ejemplo de esto es que una guerra, por citar un caso, no se gana simplemente por la fuerza en el terreno de batalla, sino que también debe ganarse en los medios de comunicación para que la sociedad sepa y comprenda que se obtuvo un triunfo.

La aldea global supone, de este modo, la desaparición de las distancias físicas para generar conocimientos. El inmenso caudal de información disponible, por otra parte, implica que la gente accede solo a una pequeña parte: aquella que recortan y deciden mostrar los medios de comunicación masiva.

Lee todo en: Definición de aldea global – Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/aldea-global/#ixzz4ArJoaGjZ